10K+ students - 4.8/5

Self study Conversation classes Personalized learning path

Spanish course (syllabus)

Spanish learning plan and audio, exercises, grammar and vocabulary materials for usage during our conversation lessons.

    Structured by CEFR level Practical and fun 6 learning modules per level

Level

A1 A2
Chapter Learning goals Lesson materials Actions
A1:1 Saludos, presentaciones y despedidas. (Greetings, Introductions, and Farewells)
Learning module 1 (A1): Presentarse (To introduce oneself)
  • Situation: Saludos básicos (Basic greetings )
  • Situation: Saludos a alguien nuevo (Greet somebody new)
  • Situation: Introducciones (Introductions)
  • Verb: Ser (to be) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Estar (to be) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los pronombres personales (de sujeto) (Personal Pronouns (Subject))
  • Culture: Saludos - informales y formales (Greetings - informal and formal)

Words: 22

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.1.1 Diálogo: El primer encuentro entre Ana y Pedro

A1.1.2 Gramática: Los pronombres personales (de sujeto)

A1.1.3 Cuento corto: Los saludos de Juan

A1.1.4 Cultura: Saludos - informales y formales

A1:2 Decir tu nombre (Telling your name)
Learning module 1 (A1): Presentarse (To introduce oneself)
  • Situation: Di tu nombre y pregunta por el nombre de alguien (Tell your name and ask for the name of somebody)
  • Situation: Títulos y formas de dirigirse a las personas. (Señor, señorita,...) (Titles and ways of addressing people. (Mister, miss,...))
  • Situation: Preséntate (Introduce yourself)
  • Verb: Llamarse (to be called) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Presentarse (to introduce oneself) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: El alfabeto (The alphabet)
  • Culture: Cómo presentarse en España (How to Introduce Yourself in Spain)

Words: 21

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.2.1 Diálogo: Pedro y Ana se encuentran de nuevo

A1.2.2 Gramática: El alfabeto

A1.2.3 Cuento corto: Pedro se presenta en clase

A1.2.4 Cultura: Cómo presentarse en España

A1:3 ¿De dónde eres? (Where are you from?)
Learning module 1 (A1): Presentarse (To introduce oneself)
  • Situation: Pregunta a alguien de dónde es (Ask somebody where they are from)
  • Situation: Di tu nacionalidad (Say your nationality)
  • Verb: Vivir (to live) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los artículos en español (The articles in Spanish)
  • Grammar: El género de los sustantivos (The Gender of Nouns)
  • Culture: España y sus regiones (Spain and its regions)

Words: 27

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A1.3.1 Diálogo: Ana y Pedro hablan de sus raíces

A1.3.2 Gramática: Los artículos en español

A1.3.3 Gramática: El género de los sustantivos

A1.3.4 Cuento corto: Los orígines de Stefan

A1.3.5 Cultura: España y sus regiones

A1:4 Números y contar (Numbers and counting)
Learning module 1 (A1): Presentarse (To introduce oneself)
  • Situation: Aprender a contar (Learn to count )
  • Situation: Números del 1 al 100 (Numbers from 1-100)
  • Verb: Contar (to count) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Restar (to subtract) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Números cardinales (Cardinal Numbers)
  • Culture: Los Números en El Juego de La Oca (The Numbers in The Game of the Goose)

Words: 24

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.4.1 Gramática: Números cardinales

A1.4.2 Cuento corto: Practicando matemáticas

A1.4.3 Cultura: Los Números en El Juego de La Oca

A1:5 Familia (Family)
Learning module 1 (A1): Presentarse (To introduce oneself)
  • Situation: Hablar sobre los miembros de la familia (Talk about family members)
  • Situation: Describe a los miembros de tu familia (Describe your family members)
  • Verb: Tener (to have) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los adjetivos posesivos (Possessive adjectives)
  • Culture: La comida familiar (The family meal)

Words: 21

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A1.5.1 Diálogo: La familia de Eva

A1.5.2 Gramática: Los adjetivos posesivos

A1.5.3 Cuento corto: La familia de Juan

A1.5.4 Cultura: La comida familiar

A1:6 Decir tu edad (Saying your age)
Learning module 1 (A1): Presentarse (To introduce oneself)
  • Situation: Preguntar la edad de alguien (Asking somebody's age )
  • Situation: Di cuántos años tienes y cuándo es tu cumpleaños (Say how old you are and when your birthday is)
  • Verb: Celebrar (to celebrate) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Decir (to say) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Preparar (to prepare) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Palabras interrogativas ("Cuánto" y "Cuándo") (Interrogative words ("Cuánto" and "Cuándo"))
  • Culture: Tradiciones de cumpleaños en España (Birthday traditions in Spain)

Words: 23

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A1.6.1 Diálogo: Hablar sobre el cumpleaños

A1.6.2 Gramática: Palabras interrogativas ("Cuánto" y "Cuándo")

A1.6.3 Cuento corto: El cumpleaños de Ana

A1.6.4 Cultura: Tradiciones de cumpleaños en España

A1:7 Profesiones y estudios (Professions and studies)
Learning module 1 (A1): Presentarse (To introduce oneself)
  • Situation: Describe tu profesión (Describe your profession)
  • Situation: Preguntar por la profesión de alguien (Ask somebody's profession)
  • Situation: Hablar sobre estudios (Talk about studies)
  • Verb: Estudiar (to study) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Trabajar (to work) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Palabras interrogativas ( "dónde, cuál, qué" ) (Interrogative words ("dónde, cuál, qué"))
  • Culture: Estudios Universitarios en España (University Studies in Spain)

Words: 25

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.7.1 Diálogo: Conversación sobre el trabajo y y los estudios

A1.7.2 Gramática: Palabras interrogativas ( "dónde, cuál, qué" )

A1.7.3 Cuento corto: Sueños de estudiante

A1.7.4 Cultura: Estudios Universitarios en España

A1:8 Amor y amistad (Love and friendship)
Learning module 1 (A1): Presentarse (To introduce oneself)
  • Situation: Describe las relaciones (amistades y las románticas) (Describe relationships (friendships and the romantic ones))
  • Verb: Amar (to love) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Comprender (to understand) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Conjugación de verbos regulares: "-ar, -er, -ir" (Conjugation of regular verbs: "-ar, -er, -ir")
  • Culture: Veinte Poemas de Amor y una Canción Desesperada (Twenty Love Poems and a Song of Despair)

Words: 27

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.8.1 Diálogo: Los últimos días de soltera de Ana

A1.8.2 Gramática: Conjugación de verbos regulares: "-ar, -er, -ir"

A1.8.3 Cuento corto: Una amistad de verdad

A1.8.4 Cultura: Veinte Poemas de Amor y una Canción Desesperada

A1:9 Días de la semana y partes del día. (Days of the week and parts of the day)
Learning module 2 (A1): De horas a estaciones (From hours to seasons)
  • Situation: Di las partes del día (Say the parts of the day)
  • Situation: Aprende los nombres de los 7 días de la semana (Learn the names of the 7 days of the week)
  • Verb: Ver (to see) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Quedar (to meet) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Preposiciones: indicar momentos del día (Prepositions: indicating times of the day)
  • Culture: Sorrolla y La Luz del Día (Sorolla and the Daylight)

Words: 23

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.9.1 Diálogo: ¿Cuándo nos vemos?

A1.9.2 Gramática: Preposiciones: indicar momentos del día

A1.9.3 Cuento corto: Una semana en la vida de Eva

A1.9.4 Cultura: Sorrolla y La Luz del Día

A1:10 El clima y el tiempo (The weather)
Learning module 2 (A1): De horas a estaciones (From hours to seasons)
  • Situation: Hablar sobre el tiempo (Talk about the weather)
  • Situation: Vocabulario básico del clima (Basic weather vocabulary)
  • Verb: Hacer (to do) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Adjetivos derivados de un sustantivo (Adjectives derived from a noun)
  • Culture: Un Viaje por España y Sus Climas (A Journey through Spain and Its Climates)

Words: 18

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A1.10.1 Diálogo: Un día soleado, lluvioso, y un posible arcoíris

A1.10.2 Gramática: Adjetivos derivados de un sustantivo

A1.10.3 Cuento corto: ¡El Tiempo Loco de Nuestro Pueblo!

A1.10.4 Cultura: Un Viaje por España y Sus Climas

A1:11 Estaciones, meses y partes del año. (Seasons, months and parts of the year)
Learning module 2 (A1): De horas a estaciones (From hours to seasons)
  • Situation: Aprende las 4 estaciones del año (Learn the 4 seasons of the year)
  • Situation: Aprende los nombres de los 12 meses (Learn the names of the 12 months)
  • Verb: Cambiar (to change) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Preferir (to prefer) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Ir (to go) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: "Ir + a" + infinitivo ("Ir + a" + infinitivo)
  • Culture: Sintiendo las estaciones a través de la música (Feeling the Seasons Through Music)

Words: 21

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A1.11.1 Diálogo: Las estaciones favoritas de Ana y Pedro

A1.11.2 Gramática: "Ir + a" + infinitivo

A1.11.3 Cuento corto: Viajamos con Ana en cada estación del año

A1.11.4 Cultura: Sintiendo las estaciones a través de la música

A1:12 Números ordinales (Ordinal numbers)
Learning module 2 (A1): De horas a estaciones (From hours to seasons)
  • Situation: Aprende los números ordinales. (Learn the ordinal numbers.)
  • Verb: Recordar (to remember) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los números ordinales (Ordinal numbers)

Words: 14

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A1.12.1 Diálogo: ¿En qué piso vives?

A1.12.2 Gramática: Los números ordinales

A1.12.3 Cuento corto: Celebraciones y aniversarios

A1:13 Decir la hora y leer el reloj. (Telling the time and reading the clock)
Learning module 2 (A1): De horas a estaciones (From hours to seasons)
  • Situation: Preguntar y decir la hora (Ask and tell the time)
  • Situation: Lee el reloj (Read the clock)
  • Verb: Leer (to read) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Llegar (to arrive) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: ¿Cómo decir la hora? (How to tell the time?)
  • Culture: Los Relojes de Dalí (The Clocks of Dalí)

Words: 26

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.13.1 Diálogo: ¿Qué hora es?

A1.13.2 Gramática: ¿Cómo decir la hora?

A1.13.3 Cuento corto: Cada minuto cuenta

A1.13.4 Cultura: Los Relojes de Dalí

A1:14 Fechas del calendario y días festivos. (Calendar dates and holidays)
Learning module 2 (A1): De horas a estaciones (From hours to seasons)
  • Situation: Las fechas y festivos básicos (The basic dates and holidays)
  • Verb: Planear (to plan) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Empezar (to start) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: ¿Cómo se forman las fechas? (How are dates formed?)
  • Culture: Días Festivos en España (Holidays in Spain)

Words: 13

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.14.1 Diálogo: Planificando las fiestas navideñas con Pedro y Ana

A1.14.2 Gramática: ¿Cómo se forman las fechas?

A1.14.3 Cuento corto: Un año de celebraciones con Pedro

A1.14.4 Cultura: Días Festivos en España

A1:15 Alimentación diaria (Daily food)
Learning module 3 (A1): Día a día (Day to day)
  • Situation: Nombra los alimentos que consumimos diariamente. (Name the food that we consume daily.)
  • Situation: Dí lo que comes y bebes. (Tell what you eat and drink.)
  • Verb: Beber (to drink) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Comer (to eat) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Las conjunciones ("y, o,...") (The conjunctions ("y, o,..."))
  • Culture: La dieta mediterránea (The Mediterranean diet)

Words: 17

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.15.1 Diálogo: Comida con amigos

A1.15.2 Gramática: Las conjunciones ("y, o,...")

A1.15.3 Cuento corto: Un día de comida saludable

A1.15.4 Cultura: La dieta mediterránea

A1:16 Rutinas diarias (Daily routines)
Learning module 3 (A1): Día a día (Day to day)
  • Situation: Hablar sobre la rutina diaria (Talk about daily routine)
  • Situation: Actividades diarias (Daily activities)
  • Verb: Levantarse (to get up) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Lavarse (to wash oneself) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Verbos y pronombres reflexivos (Reflexive Verbs and Pronouns)
  • Culture: Rutina diaria tradicional española (Traditional Spanish Daily Routine)

Words: 16

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.16.1 Diálogo: Las rutinas diarias

A1.16.2 Gramática: Verbos y pronombres reflexivos

A1.16.3 Cuento corto: Ana se prepara para una entrevista de trabajo

A1.16.4 Cultura: Rutina diaria tradicional española

A1:17 Cocinar (Cooking)
Learning module 3 (A1): Día a día (Day to day)
  • Situation: Ingredientes básicos para cocinar (Basic ingredients for cooking)
  • Situation: Expresando obligaciones (Expressing obligations)
  • Verb: Cocinar (to cook) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Obligaciones - "hay que, tener que, deber" (Obligations - "hay que, tener que, deber")
  • Culture: Las tapas españolas (Spanish tapas)

Words: 18

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A1.17.1 Diálogo: Ingredientes para un gazpacho andaluz

A1.17.2 Gramática: Obligaciones - "hay que, tener que, deber"

A1.17.3 Cuento corto: Receta para una tarta de queso casera

A1.17.4 Cultura: Las tapas españolas

A1:18 Preguntar cosas (Asking things)
Learning module 3 (A1): Día a día (Day to day)
  • Situation: Cómo hacer preguntas (How to ask questions)
  • Situation: Responder preguntas (Answering questions)
  • Situation: Usar palabras interrogativas (Using question words)
  • Verb: Preguntar (to ask) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Pedir (to ask) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Responder (to respond) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Palabras interrogativas (Interrogative Words)
  • Culture: ¿Cómo se pregunta y responde en España? (How do people ask and answer questions in Spain?)

Words: 27

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A1.18.1 Diálogo: El pan casero: la receta de Pedro y Ana

A1.18.2 Gramática: Palabras interrogativas

A1.18.3 Cuento corto: Pedro y sus preguntas

A1.18.4 Cultura: ¿Cómo se pregunta y responde en España?

A1:19 Precios y dinero (Prices and money)
Learning module 3 (A1): Día a día (Day to day)
  • Situation: Vocabulario sobre dinero y monedas (Vocabulary on money and currencies)
  • Situation: Métodos de pago (Payment methods)
  • Verb: Pagar (to pay) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Costar (to cost) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Adverbios de cantidad (Adverbs of quantity)
  • Culture: La Peseta - La Antigua Moneda de España (The Peseta - The Old Currency of Spain)

Words: 19

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.19.1 Diálogo: Pagar en el mercado

A1.19.2 Gramática: Adverbios de cantidad

A1.19.3 Cuento corto: Pagar en la tienda

A1.19.4 Cultura: La Peseta - La Antigua Moneda de España

A1:20 Hacer la compra (Grocery shopping)
Learning module 3 (A1): Día a día (Day to day)
  • Situation: Comida y bebidas diarias (Daily food and drinks)
  • Situation: Di qué quieres en el supermercado (Tell what you want at the supermarket)
  • Verb: Comprar (to buy) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Querer (to want) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los verbos con cambios de raíz (Stem-changing verbs)
  • Culture: En el Mercado de La Boquería (At La Boquería Market)

Words: 18

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.20.1 Diálogo: La compra en el mercado

A1.20.2 Gramática: Los verbos con cambios de raíz

A1.20.3 Cuento corto: Marta en el supermercado

A1.20.4 Cultura: En el Mercado de La Boquería

A1:21 Ropa (Clothing)
Learning module 3 (A1): Día a día (Day to day)
  • Situation: Describe la ropa de las personas (Describe people's clothing )
  • Situation: Vocabulario de ropa (Clothing vocabulary)
  • Verb: Llevar (to carry) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Planchar (to iron) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los verbos modales (deber, poder, querer...) (Modal verbs (should, can, want...))
  • Culture: El traje de flamenca (The flamenco dress)

Words: 20

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.21.1 Diálogo: Ana y Pedro se van de compras

A1.21.2 Gramática: Los verbos modales (deber, poder, querer...)

A1.21.3 Cuento corto: La ropa del día

A1.21.4 Cultura: El traje de flamenca

A1:22 Partes del cuerpo (Body parts)
Learning module 3 (A1): Día a día (Day to day)
  • Situation: Conoce las partes básicas del cuerpo (Get to know the basic body parts)
  • Situation: Frases básicas de salud (Basic health phrases)
  • Grammar: El plural de los sustantivos (The plural of nouns)
  • Culture: Érase una vez...el cuerpo humano (Once upon a time...the human body)

Words: 12

Verb conjugation tables: 0

Exercises: 7

A1.22.1 Diálogo: Aprendiendo las Partes del Cuerpo

A1.22.2 Gramática: El plural de los sustantivos

A1.22.3 Cuento corto: El parecido de Juan y su familia

A1.22.4 Cultura: Érase una vez...el cuerpo humano

A1:23 Apariencia física (Physical appearance)
Learning module 4 (A1): Describir objetos y personas. (Describing objects and people)
  • Situation: Describe la apariencia física de las personas (Describe people's physical appearance)
  • Situation: La concordancia de los adjetivos (The agreement of adjectives)
  • Verb: Afeitarse (to shave) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Secarse (to dry oneself) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: La concordancia de los adjetivos (The agreement of adjectives)
  • Culture: "Las Meninas" de Velázquez ("Las Meninas" by Velázquez)

Words: 20

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.23.1 Diálogo: El nuevo look de Pedro

A1.23.2 Gramática: La concordancia de los adjetivos

A1.23.3 Cuento corto: Una fiesta divertida

A1.23.4 Cultura: "Las Meninas" de Velázquez

A1:24 Colores (Colours)
Learning module 4 (A1): Describir objetos y personas. (Describing objects and people)
  • Situation: Nombres de colores básicos y compuestos (Basic and compound colours names)
  • Situation: Describiendo objetos (Describing objects)
  • Situation: Expresar gustos y disgustos (Expressing likes and dislikes)
  • Verb: Maquillarse (to put on makeup) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Pintarse (to paint oneself) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Gustar (to like) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Expresar gustos y disgustos: (no) me gusta (Expressing likes and dislikes: I (don't) like)
  • Culture: Colores de España: La bandera española (Colours of Spain: The Spanish flag)

Words: 25

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A1.24.1 Diálogo: ¿Qué colores te gustan?

A1.24.2 Gramática: Expresar gustos y disgustos: (no) me gusta

A1.24.3 Cuento corto: Ana, Javier y los colores

A1.24.4 Cultura: Colores de España: La bandera española

A1:25 Todo tipo de formas (Shapes and forms)
Learning module 4 (A1): Describir objetos y personas. (Describing objects and people)
  • Situation: Describir formas y figuras. (Describe forms and shapes.)
  • Situation: Describe objetos básicos. (Describe basic objects.)
  • Verb: Mirar (to look) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los adjetivos demostrativos (Demonstrative adjectives)
  • Culture: Arquitectura española: formas y diseño (Spanish Architecture: Forms and Design)

Words: 18

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A1.25.1 Diálogo: Formas: adjetivos para describir objetos

A1.25.2 Gramática: Los adjetivos demostrativos

A1.25.3 Cuento corto: María visita un pueblo español

A1.25.4 Cultura: Arquitectura española: formas y diseño

A1:26 Emociones y sentimientos (Emotions and feelings)
Learning module 4 (A1): Describir objetos y personas. (Describing objects and people)
  • Situation: Habla sobre tus sentimientos. (Talk about your feelings.)
  • Situation: Expresa tus emociones. (Express your emotions.)
  • Verb: Sentirse (to feel) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Diferencia entre ser vs estar (Difference between ser and estar)
  • Culture: Platero y yo: una historia de amistad (Platero y yo: a story of friendship)

Words: 18

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A1.26.1 Diálogo: Un día lleno de sentimientos para Ana y Pedro

A1.26.2 Gramática: Diferencia entre ser vs estar

A1.26.3 Cuento corto: Un día de emociones

A1.26.4 Cultura: Platero y yo: una historia de amistad

A1:27 Sentidos y percepción (Senses and perceiving)
Learning module 4 (A1): Describir objetos y personas. (Describing objects and people)
  • Situation: Describir gusto, olfato, vista, oído y tacto (Describe taste, smell, sight, sound and touch)
  • Situation: Comparar cosas (Compare things)
  • Verb: Oler (to smell) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Oír (to hear) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los adjetivos comparativos (Comparative Adjectives)
  • Culture: Cinco sentidos en España (Five senses in Spain)

Words: 22

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.27.1 Diálogo: Ana cocina con Pedro

A1.27.2 Gramática: Los adjetivos comparativos

A1.27.3 Cuento corto: Los sentidos en la oscuridad

A1.27.4 Cultura: Cinco sentidos en España

A1:28 Carácter y personalidad (Character and personality)
Learning module 4 (A1): Describir objetos y personas. (Describing objects and people)
  • Situation: Aprende a describir el carácter de las personas. (Learn to describe the character of people.)
  • Situation: Hablar sobre las personalidades. (Talk about personalities.)
  • Verb: Parecer (to seem) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Conocer (to meet) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los superlativos relativos (Relative superlatives)
  • Culture: ¿Cómo son los españoles? (What are Spaniards like?)

Words: 30

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.28.1 Diálogo: Hablando sobre la personalidad y el carácter

A1.28.2 Gramática: Los superlativos relativos

A1.28.3 Cuento corto: ¿Cómo es Pedro?

A1.28.4 Cultura: ¿Cómo son los españoles?

A1:29 Estado físico y sensaciones. (Physical states and sensations)
Learning module 4 (A1): Describir objetos y personas. (Describing objects and people)
  • Situation: Expresar necesidades básicas. (Express basic needs.)
  • Situation: Describe tu estado físico. (Tell your physical state.)
  • Verb: Cuidarse (to take care of oneself) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: El participio pasado como adjetivo (The past participle as an adjective)
  • Culture: La siesta: descanso y bienestar en España (The siesta: rest and well-being in Spain)

Words: 20

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A1.29.1 Diálogo: Después del Gimnasio

A1.29.2 Gramática: El participio pasado como adjetivo

A1.29.3 Cuento corto: Ser consciente del cuerpo

A1.29.4 Cultura: La siesta: descanso y bienestar en España

A1:30 Salud y Bienestar (Health and wellbeing)
Learning module 4 (A1): Describir objetos y personas. (Describing objects and people)
  • Situation: Vocabulario básico de salud. (Basic health vocabulary.)
  • Situation: Expresar enfermedad y dolor. (Express sickeness and pain.)
  • Situation: Vocabulario médico básico. (Basic medical vocabulary.)
  • Verb: Doler (to hurt) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Adverbios de modo (Adverbs of manner)

Words: 12

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A1.30.1 Diálogo: Un dolor de cabeza y de espalda

A1.30.2 Gramática: Adverbios de modo

A1.30.3 Cuento corto: María tiene la gripe

A1:31 Partes de la casa (Parts of the house)
Learning module 5 (A1): En casa (At home)
  • Situation: Las habitaciones en una casa (The rooms in a house)
  • Situation: Describe las diferentes partes de tu casa (Describe the different parts of your house)
  • Verb: Limpiar (to clean) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Haber (Hay) + artículo indeterminado (There is/are + an indefinite article)
  • Culture: Las Casas de Gaudí (The Houses of Gaudí)

Words: 22

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A1.31.1 Diálogo: Día de invitados

A1.31.2 Gramática: Haber (Hay) + artículo indeterminado

A1.31.3 Cuento corto: Una casa grande

A1.31.4 Cultura: Las Casas de Gaudí

A1:32 Muebles (Furniture)
Learning module 5 (A1): En casa (At home)
  • Situation: Vocabulario básico de muebles de casa (Basic house furniture vocabulary)
  • Situation: Describe tu casa (Describe your house)
  • Verb: Cerrar (to close) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Abrir (to open) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: "Haber" vs "Estar" : artículo indeterminado vs determinado ("Haber" vs "Estar": indefinite article vs definite article)
  • Culture: La Alacena (La Alacena)

Words: 24

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.32.1 Diálogo: Planeando la casa nueva

A1.32.2 Gramática: "Haber" vs "Estar" : artículo indeterminado vs determinado

A1.32.3 Cuento corto: Un día en la casa de Eva

A1.32.4 Cultura: La Alacena

A1:33 Vajilla (Tableware)
Learning module 5 (A1): En casa (At home)
  • Situation: Lista de utensilios de mesa (List of tableware)
  • Situation: Poner la mesa (Setting up the table)
  • Situation: Utensilios de cocina y vajilla (Kitchen utensils and tableware)
  • Verb: Fregar (to scrub) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Cortar (to cut) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Culture: El Encanto del Botijo (The Charm of the Botijo)

Words: 23

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.33.1 Diálogo: Poner la mesa

A1.33.2 Cuento corto: Un Desayuno Especial

A1.33.3 Cultura: El Encanto del Botijo

A1:34 Electrodomésticos (Household appliances)
Learning module 5 (A1): En casa (At home)
  • Situation: Electrodomésticos (Household appliances)
  • Situation: Aparatos eléctricos (Electric applicances)
  • Verb: Traer (to bring) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Poner (to put) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los verbos irregulares en la primera persona del presente (The irregular verbs in the first person present tense)
  • Culture: La Mesa Camilla y El Brasero (La Mesa Camilla y El Brasero)

Words: 29

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.34.1 Diálogo: ¡Una casa limpia y ordenada!

A1.34.2 Gramática: Los verbos irregulares en la primera persona del presente

A1.34.3 Cuento corto: Nos vamos de compras

A1.34.4 Cultura: La Mesa Camilla y El Brasero

A1:35 Vivienda y alojamiento (Housing and accommodation)
Learning module 5 (A1): En casa (At home)
  • Situation: Aprenda los diferentes tipos de alojamientos (Learn the different types of accommodations)
  • Situation: Aprender a comprar y alquilar (Learn to buy and rent )
  • Verb: Alquilar (to rent) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Reservar (to reserve) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Conectar cláusulas con adverbios: "entonces, porque, también, tampoco" (Connect clauses with adverbs: "entonces, porque, también, tampoco")
  • Culture: Alojamientos Históricos - Los Paradores (Historic Accommodations - Los Paradores)

Words: 23

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.35.1 Diálogo: Búsqueda de alojamiento para las vacaciones

A1.35.2 Gramática: Conectar cláusulas con adverbios: "entonces, porque, también, tampoco"

A1.35.3 Cuento corto: Vacaciones en Galicia

A1.35.4 Cultura: Alojamientos Históricos - Los Paradores

A1:36 En el jardín (In the garden)
Learning module 5 (A1): En casa (At home)
  • Situation: Aprende los nombres de plantas y flores comunes en el jardín. (Learn the names of common plants and flowers in the garden.)
  • Situation: Verbos relacionados con la jardinería y el cultivo de verduras. (Verbs related to gardening and growing vegetables.)
  • Verb: Cultivar (to cultivate) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Regar (to water) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Estar + gerundio (Estar + gerundio)
  • Culture: El Jardín de los Naranjos en Sevilla (The Orange Tree Garden in Seville)

Words: 22

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.36.1 Diálogo: Un día en el jardín

A1.36.2 Gramática: Estar + gerundio

A1.36.3 Cuento corto: Cuidando el jardín

A1.36.4 Cultura: El Jardín de los Naranjos en Sevilla

A1:37 Cuidando a la mascota (Taking care of the pet)
Learning module 5 (A1): En casa (At home)
  • Situation: Aprende los animales básicos (mascotas) (Learn the basic animals (pets))
  • Verb: Cuidar (to take care of) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Cepillar (to brush) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Comparación y reciprocidad: "este..otro / uno..otro" (Comparison and reciprocity: "este..otro / uno..otro")
  • Culture: El amor por las mascotas en España (Love for pets in Spain)

Words: 22

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.37.1 Diálogo: Cuidando a nuestras mascotas

A1.37.2 Gramática: Comparación y reciprocidad: "este..otro / uno..otro"

A1.37.3 Cuento corto: El paseo de los animales

A1.37.4 Cultura: El amor por las mascotas en España

A1:38 Servicios cotidianos (Everyday services)
Learning module 6 (A1): La ciudad y el pueblo (The city and the village)
  • Situation: Hablar sobre los servicios cotidianos (Talk about everyday services)
  • Situation: Servicios básicos de la ciudad (Basic city services )
  • Verb: Usar (to use) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Pasar (to pass) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: El participio como adjetivo y uso con "estar" (The participle as an adjective and usage with "estar")
  • Culture: La Biblioteca Nacional de España (The National Library of Spain)

Words: 25

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.38.1 Diálogo: Servicios en la ciudad: ¿Abierto o cerrado?

A1.38.2 Gramática: El participio como adjetivo y uso con "estar"

A1.38.3 Cuento corto: Un día en la ciudad

A1.38.4 Cultura: La Biblioteca Nacional de España

A1:39 Pedir comida y salir a cenar (Ordering food and dining out)
Learning module 6 (A1): La ciudad y el pueblo (The city and the village)
  • Situation: Tener conversaciones básicas en un restaurante (Have basic conversations in a restaurant)
  • Situation: Reserva una mesa y pide algo del menú (Reserve a table and order something from the menu)
  • Verb: Vivir (to live) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Estudiar (to study) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Trabajar (to work) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Beber (to drink) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Comer (to eat) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Hablar (to speak) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Grammar: "Haber" + participio (el pretérito perfecto) ("Haber" + participio (el pretérito perfecto))
  • Culture: Ferran Adrià y el restaurante "El Bulli" (Ferran Adrià and the restaurant El Bulli)

Words: 21

Verb conjugation tables: 6

Exercises: 7

A1.39.1 Diálogo: ¿Qué te ha parecido la comida?

A1.39.2 Gramática: "Haber" + participio (el pretérito perfecto)

A1.39.3 Cuento corto: Reservar una mesa y pedir en un restaurante

A1.39.4 Cultura: Ferran Adrià y el restaurante "El Bulli"

A1:40 Deportes y ejercicio (Sports and exercise)
Learning module 6 (A1): La ciudad y el pueblo (The city and the village)
  • Situation: Aprende los deportes (Learn the sports)
  • Situation: Habla sobre los deportes que practicas (Talk about the sports you practice)
  • Verb: Correr (to run) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Nadar (to swim) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Adverbios de tiempo (frecuencia y duración) (Time adverbs (frequency and duration))
  • Culture: Real Madrid y Barça: el fútbol español (Real Madrid and Barça: Spanish football)

Words: 25

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.40.1 Diálogo: ¿Qué deporte te gusta?

A1.40.2 Gramática: Adverbios de tiempo (frecuencia y duración)

A1.40.3 Cuento corto: Juan y el deporte

A1.40.4 Cultura: Real Madrid y Barça: el fútbol español

A1:41 Describir pasatiempos (Describing hobbies)
Learning module 6 (A1): La ciudad y el pueblo (The city and the village)
  • Situation: Habla sobre tus pasatiempos (Talk about your hobbies)
  • Situation: Describe actividades que disfrutas (Describe activities that you enjoy)
  • Situation: Planes de fin de semana en ciudades españolas (Weekend plans in Spanish cities)
  • Verb: Escribir (to write) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Leer (to read) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Escuchar (to listen) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Grammar: Adverbios de tiempo (Time adverbs)
  • Culture: Planes de fin de semana en ciudades españolas (Weekend plans in Spanish cities)

Words: 23

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A1.41.1 Diálogo: Un día libre para Pedro y Ana

A1.41.2 Gramática: Adverbios de tiempo

A1.41.3 Cuento corto: Un fin de semana perfecto con amigos

A1.41.4 Cultura: Planes de fin de semana en ciudades españolas

A1:42 Transporte (Transportation)
Learning module 6 (A1): La ciudad y el pueblo (The city and the village)
  • Situation: Aprende a usar el transporte público (Learn how to use the public transportation)
  • Situation: Diferentes formas de transporte (Different ways of transportation)
  • Verb: Coger (to take) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Volar (to fly) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Irse (to leave) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Preposiciones de lugar: movimiento y ubicación (Prepositions of place: movement and location)
  • Culture: El tren de alta velocidad: el AVE de España (The high-speed train: Spain's AVE)

Words: 27

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A1.42.1 Diálogo: Viaje a la ciudad

A1.42.2 Gramática: Preposiciones de lugar: movimiento y ubicación

A1.42.3 Cuento corto: El viaje de Sofía.

A1.42.4 Cultura: El tren de alta velocidad: el AVE de España

A1:43 Pedir y dar direcciones. (Asking for and giving directions)
Learning module 6 (A1): La ciudad y el pueblo (The city and the village)
  • Situation: Pedir direcciones en una ciudad (Ask for directions in a city)
  • Situation: Dar indicaciones a un desconocido (Giving directions to a stranger)
  • Verb: Dar (to give) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Encontrar (to find) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Expresiones de lugar (Place expressions)
  • Culture: Las señales del camino de Santiago (The signs of the Camino de Santiago)

Words: 18

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.43.1 Diálogo: ¿Cómo Llegar al Parque?

A1.43.2 Gramática: Expresiones de lugar

A1.43.3 Cuento corto: Marta descubre Madrid

A1.43.4 Cultura: Las señales del camino de Santiago

A1:44 Música y arte (Music and art)
Learning module 6 (A1): La ciudad y el pueblo (The city and the village)
  • Situation: Hablar sobre música y arte (Talk about music and art)
  • Situation: Diferentes formas de arte (Different art forms)
  • Verb: Bailar (to dance) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Cantar (to sing) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Grammar: Describir preferencias (Describing preferences)
  • Culture: El Museo del Prado (The Prado Museum)

Words: 15

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A1.44.1 Diálogo: ¿Qué haces el fin de semana?

A1.44.2 Gramática: Describir preferencias

A1.44.3 Cuento corto: ¡Vamos a ver una exposición!

A1.44.4 Cultura: El Museo del Prado

A2:1 Planes de vacaciones (Holiday plans)
Learning module 1 (A2): Viajar: ¡A lo desconocido! (Travelling: into the wild!)
  • Situation: Describe tus planes para las vacaciones (Describe your holiday plans)
  • Situation: Vocabulario de viaje (Travel vocabulary)
  • Verb: Quedar (to meet) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Ir (to go) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Grammar: Preposiciones: "desde" y "hasta" (Prepositions: "desde" and "hasta")
  • Culture: Viajar a las Islas Baleares: Mallorca e Ibiza (Travel to the Balearic Islands: Mallorca and Ibiza)

Words: 23

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.1.1 Diálogo: ¿A dónde viajas estas vacaciones?

A2.1.2 Gramática: Preposiciones: "desde" y "hasta"

A2.1.3 Cuento corto: Luis viaja a Mallorca.

A2.1.4 Cultura: Viajar a las Islas Baleares: Mallorca e Ibiza

A2:2 Empacar tu equipaje (Packing your luggage)
Learning module 1 (A2): Viajar: ¡A lo desconocido! (Travelling: into the wild!)
  • Situation: Hacer la maleta (Packing the luggage)
  • Situation: Vocabulario sobre lo que hay en tu equipaje (Vocabulary about what's in your luggage)
  • Verb: Hacer (to do) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Poner (to put) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Grammar: Verbos irregulares en el pretérito perfecto (Irregular verbs in the present perfect)
  • Culture: ¿Qué lleva un peregrino en la mochila? (What does a pilgrim carry in their rucksack?)

Words: 13

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.2.1 Diálogo: Yo he hecho la maleta, ¿y tú?

A2.2.2 Gramática: Verbos irregulares en el pretérito perfecto

A2.2.3 Cuento corto: Volver de viajes es difícil

A2.2.4 Cultura: ¿Qué lleva un peregrino en la mochila?

A2:3 Buscando alojamiento (Searching accomodation)
Learning module 1 (A2): Viajar: ¡A lo desconocido! (Travelling: into the wild!)
  • Situation: Buscando alojamiento (Searching for accomodation)
  • Situation: Reservar una habitación o alojamiento (Book a room or accomodation)
  • Verb: Hacer (to do) - Imperativo, imperativo (Imperative, imperative)
  • Verb: Reservar (to reserve) - Imperativo, imperativo (Imperative, imperative)
  • Verb: Venir (to come) - Imperativo, imperativo (Imperative, imperative)
  • Grammar: Imperativo afirmativo informal: "tú" y "vosotros" (Affirmative Informal Imperative: "tú" y "vosotros")
  • Culture: El Albergue de San Antón: Un refugio en el Camino de Santiago (El Albergue de San Antón: A refuge on the Camino de Santiago)

Words: 20

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A2.3.1 Diálogo: Buscando alojamiento

A2.3.2 Gramática: Imperativo afirmativo informal: "tú" y "vosotros"

A2.3.3 Cuento corto: El alojamiento perfecto: ¿Hostal o Camping?

A2.3.4 Cultura: El Albergue de San Antón: Un refugio en el Camino de Santiago

A2:4 En el aeropuerto y en el aire (At the airport and on air)
Learning module 1 (A2): Viajar: ¡A lo desconocido! (Travelling: into the wild!)
  • Situation: Encuentra tu camino en el aeropuerto (Find your way at the airport)
  • Situation: Vocabulario de aeropuerto y avión (Airport and airplane vocabulary)
  • Verb: Seguir (to follow) - Imperativo, imperativo (Imperative, imperative)
  • Verb: Facturar (to check in) - Imperativo, imperativo (Imperative, imperative)
  • Grammar: Imperativo afirmativo formal: "usted" y "ustedes" (Formal affirmative imperative: "usted" y "ustedes")
  • Culture: El aeropuerto de Barajas: Puerta de Madrid (Barajas Airport: Gateway to Madrid)

Words: 22

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.4.1 Diálogo: Pedro viaja en avión

A2.4.2 Gramática: Imperativo afirmativo formal: "usted" y "ustedes"

A2.4.3 Cuento corto: Viajar en avión

A2.4.4 Cultura: El aeropuerto de Barajas: Puerta de Madrid

A2:5 Alquila tu transporte (Rent your transportation)
Learning module 1 (A2): Viajar: ¡A lo desconocido! (Travelling: into the wild!)
  • Situation: Alquila un coche, una bicicleta o un patinete (Rent a car, a bike or a scooter)
  • Situation: Alquila y negocia durante tus vacaciones (Rent and negotiate during your holidays)
  • Verb: Necesitar (to need) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Viajar (to travel) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Las preposiciones "por" y "para" (The prepositions 'por' and 'para')
  • Culture: El transporte en España (Transport in Spain)

Words: 16

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.5.1 Diálogo: Los problemas de coches alquilados

A2.5.2 Gramática: Las preposiciones "por" y "para"

A2.5.3 Cuento corto: ¿Viajar en bicicleta o en coche?

A2.5.4 Cultura: El transporte en España

A2:6 En el hotel (At the hotel)
Learning module 1 (A2): Viajar: ¡A lo desconocido! (Travelling: into the wild!)
  • Situation: Realiza tu registro de entrada y salida del hotel (Do your hotel check-in and check-out)
  • Situation: Pida información en la recepción (Ask for information at the reception desk)
  • Verb: Tener (to have) - Imperativo negativo, imperativo (Negative imperative, imperative)
  • Verb: Estar (to be) - Imperativo negativo, imperativo (Negative imperative, imperative)
  • Verb: Parecer (to seem) - Imperativo negativo, imperativo (Negative imperative, imperative)
  • Grammar: El imperativo negativo: los verbos regulares (The negative imperative: regular verbs)
  • Culture: El Camino de Santiago: Alojamiento en albergues (El Camino de Santiago: Accommodation in hostels)

Words: 23

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A2.6.1 Diálogo: Ana y Pedro hacen el check in en el hotel

A2.6.2 Gramática: El imperativo negativo: los verbos regulares

A2.6.3 Cuento corto: El primer día en el hotel

A2.6.4 Cultura: El Camino de Santiago: Alojamiento en albergues

A2:7 ¿Un desastre de vacaciones? (Holiday disaster?)
Learning module 1 (A2): Viajar: ¡A lo desconocido! (Travelling: into the wild!)
  • Situation: Hablando de los problemas que surgen durante tus vacaciones (Talking about problems arising during your holidays)
  • Situation: Eventos desafortunados durante las vacaciones (Unfortunate events during of holidays)
  • Verb: Ser (to be) - Imperativo negativo, imperativo (Negative imperative, imperative)
  • Verb: Perderse (to get lost) - Imperativo negativo, imperativo (Negative imperative, imperative)
  • Grammar: El imperativo negativo: los verbos irregulares (The negative imperative: irregular verbs)
  • Culture: El turismo en masa (Mass tourism)

Words: 24

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.7.1 Diálogo: Perdido en las vacaciones

A2.7.2 Gramática: El imperativo negativo: los verbos irregulares

A2.7.3 Cuento corto: Un desastre de vacaciones

A2.7.4 Cultura: El turismo en masa

A2:8 Animales de granja (Farm animals)
Learning module 2 (A2): Naturaleza y medio ambiente (Nature and environment)
  • Situation: Aprende los nombres de los animales de la granja (Learn the names of the farm animals)
  • Verb: Alimentar (to feed) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: La diferencia entre "por qué" y "porque" (The difference between "por qué" and "porque")
  • Culture: El toro de lidia: una tradición en la cultura española (The fighting bull: a tradition in Spanish culture)

Words: 27

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.8.1 Diálogo: Un día en la granja con Pedro y Ana

A2.8.2 Gramática: La diferencia entre "por qué" y "porque"

A2.8.3 Cuento corto: Los animales felices de la granja de Luis

A2.8.4 Cultura: El toro de lidia: una tradición en la cultura española

A2:9 En el bosque (In the forest)
Learning module 2 (A2): Naturaleza y medio ambiente (Nature and environment)
  • Situation: Vocabulario de animales y plantas del bosque (Forest animals and plants vocabulary)
  • Verb: Huir (to flee) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: "Lo" + adjectivo ("Lo" + adjective)
  • Culture: Frank de la jungla: el aventurero de la fauna salvaje (Frank of the Jungle: the adventurer of the wild fauna)

Words: 19

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.9.1 Diálogo: Una aventura en el bosque misterioso

A2.9.2 Gramática: "Lo" + adjectivo

A2.9.3 Cuento corto: La vida en el bosque

A2.9.4 Cultura: Frank de la jungla: el aventurero de la fauna salvaje

A2:10 Mira esas flores (Look at those flowers)
Learning module 2 (A2): Naturaleza y medio ambiente (Nature and environment)
  • Situation: Aprende los nombres básicos de las flores (Learn the basic flowers' names)
  • Verb: Plantar (to plant) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Plantar (to plant) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Regalar (to gift) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Regalar (to gift) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Grammar: El relativo "que" (The relative "que")
  • Culture: El clavel: la flor nacional de España (The carnation: the national flower of Spain)

Words: 18

Verb conjugation tables: 4

Exercises: 7

A2.10.1 Diálogo: El jardín de flores de Pedro

A2.10.2 Gramática: El relativo "que"

A2.10.3 Cuento corto: La floristería de Marta

A2.10.4 Cultura: El clavel: la flor nacional de España

A2:11 Los diferentes lados de la naturaleza (The different sides of nature)
Learning module 2 (A2): Naturaleza y medio ambiente (Nature and environment)
  • Situation: Expresa tu admiración y asco (Express your admiration and disgust)
  • Situation: Hablar sobre las diferentes facetas de la naturaleza (Talk about the different sides of nature)
  • Verb: Respirar (to breathe) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: "Qué" + adjetivo/adverbio ("Qué" + adjective/adverb)
  • Culture: Las salinas de Torrevieja (The salt flats of Torrevieja)

Words: 14

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.11.1 Diálogo: Ana y Pedro hablan sobre la naturaleza

A2.11.2 Gramática: "Qué" + adjetivo/adverbio

A2.11.3 Cuento corto: Un paseo por el campo

A2.11.4 Cultura: Las salinas de Torrevieja

A2:12 En el safari (On safari)
Learning module 2 (A2): Naturaleza y medio ambiente (Nature and environment)
  • Situation: Vocabulario sobre continentes y paisajes exóticos (Vocabulary about exotic continents and landscapes)
  • Verb: Ver (to see) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Grammar: Los comparativos irregulares (Irregular Comparatives)
  • Culture: El desierto de Tabernas: el Hollywood español (The Tabernas Desert: the Spanish Hollywood)

Words: 19

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.12.1 Diálogo: Un safari en África

A2.12.2 Gramática: Los comparativos irregulares

A2.12.3 Cuento corto: Una aventura salvaje

A2.12.4 Cultura: El desierto de Tabernas: el Hollywood español

A2:13 ¡Salvemos nuestro planeta! (Let's save our planet!)
Learning module 2 (A2): Naturaleza y medio ambiente (Nature and environment)
  • Situation: Habla sobre las cosas que puedes hacer para salvar el planeta (Talk about the things you can do to save the planet)
  • Situation: "Se" para uso impersonal ("Se" for impersonal usage)
  • Verb: Poder (to be able) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: El pronombre impersonal "se" (The impersonal pronoun "se")
  • Culture: El Oceanográfico de Valencia (The Oceanográfico de Valencia)

Words: 20

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.13.1 Diálogo: Cómo salvar nuestro planeta

A2.13.2 Gramática: El pronombre impersonal "se"

A2.13.3 Cuento corto: ¡Pequeños cambios, gran impacto!

A2.13.4 Cultura: El Oceanográfico de Valencia

A2:14 ¡El mundo es enorme! (The world is enourmous!)
Learning module 2 (A2): Naturaleza y medio ambiente (Nature and environment)
  • Situation: Describiendo paisajes (Describing landscapes)
  • Situation: Indicando lugares en el mapa (Indicating places on the map)
  • Verb: Seguir (to follow) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Buscar (to search) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Las preposiciones de lugar: "a, de, desde,..." (The prepositions of place: "a, de, desde,...")
  • Culture: El Tajo y el Ebro: los ríos más grandes de España (The Tagus and the Ebro: the largest rivers in Spain)

Words: 15

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.14.1 Diálogo: Ana y Pedro viajan por el mundo

A2.14.2 Gramática: Las preposiciones de lugar: "a, de, desde,..."

A2.14.3 Cuento corto: Viajar con un mapa

A2.14.4 Cultura: El Tajo y el Ebro: los ríos más grandes de España

A2:15 De senderismo en la montaña (Hiking and mountains)
Learning module 2 (A2): Naturaleza y medio ambiente (Nature and environment)
  • Situation: Terminología de senderismo (Hiking terminology)
  • Situation: Escalar una montaña (Climbing a mountain)
  • Verb: Llevar (to carry) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Subir (to climb) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los adjetivos posesivos detrás del sustantivo (Possessive adjectives after the noun)
  • Culture: Los Pirineos y la Sierra Nevada (The Pyrenees and Sierra Nevada)

Words: 20

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.15.1 Diálogo: Ana y Pedro hacen senderismo

A2.15.2 Gramática: Los adjetivos posesivos detrás del sustantivo

A2.15.3 Cuento corto: Aventura en la montaña

A2.15.4 Cultura: Los Pirineos y la Sierra Nevada

A2:16 ¡Qué sorpresa! (What a surprise)
Learning module 3 (A2): El buen pasado (The good old past)
  • Situation: Describe el pasado muy reciente (Describe very recent past)
  • Situation: Habla sobre eventos sorprendentes (Talk about surprising events)
  • Verb: Terminar (to finish) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Salir (to leave / to go out) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: "Acabar de" + infinitivo: expresar una acción recién completada. ("Acabar de" + infinitive: express a recently completed action.)
  • Culture: "El Orfanato": ¿te atreves a entrar? ("The Orphanage": do you dare to enter?)

Words: 15

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.16.1 Diálogo: Una sorpresa en casa

A2.16.2 Gramática: "Acabar de" + infinitivo: expresar una acción recién completada.

A2.16.3 Cuento corto: ¡Qué sorpresa tan increíble!

A2.16.4 Cultura: "El Orfanato": ¿te atreves a entrar?

A2:17 ¿Qué acaba de pasar? (What did just happen?)
Learning module 3 (A2): El buen pasado (The good old past)
  • Situation: Describiendo eventos que han sucedido en el pasado reciente (Describing events that have happened in the recent past)
  • Verb: Descubrir (to discover) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Volver (to return) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Grammar: Expresiones temporales (Temporal expressions)
  • Culture: La Lotería de Navidad: Un evento inolvidable (The Christmas Lottery: An unforgettable event)

Words: 12

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.17.1 Diálogo: Ana y Pedro participan en un evento

A2.17.2 Gramática: Expresiones temporales

A2.17.3 Cuento corto: Un anuncio interesante

A2.17.4 Cultura: La Lotería de Navidad: Un evento inolvidable

A2:18 Infancia y recuerdos (Childhood and memories)
Learning module 3 (A2): El buen pasado (The good old past)
  • Situation: Hablar sobre el pasado lejano y describir recuerdos (Talk about distant past and describe memories)
  • Situation: Habla sobre tu infancia (Talk about your childhood)
  • Situation: Pretérito imperfecto (Pretérito imperfecto)
  • Verb: Ser (to be) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Verb: Vivir (to live) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Verb: Trabajar (to work) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Verb: Decir (to say) - Condicional simple, indicativo (Simple conditional, indicative)
  • Verb: Pedir (to ask) - Condicional simple, indicativo (Simple conditional, indicative)
  • Verb: Ver (to see) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Verb: Ir (to go) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Verb: Comer (to eat) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Grammar: El pretérito imperfecto de verbos regulares (The imperfect past tense of regular verbs)
  • Culture: "Chicos en la playa": el retrato de la juventud, la inocencia y el pasado ("Kids on the Beach": the Portrait of Youth, Innocence, and the Past)

Words: 21

Verb conjugation tables: 8

Exercises: 7

A2.18.1 Diálogo: Recuerdos de la infancia

A2.18.2 Gramática: El pretérito imperfecto de verbos regulares

A2.18.3 Cuento corto: El Tesoro de la Infancia

A2.18.4 Cultura: "Chicos en la playa": el retrato de la juventud, la inocencia y el pasado

A2:19 Recuerdo cuando... (I remember when...)
Learning module 3 (A2): El buen pasado (The good old past)
  • Situation: Habla sobre eventos específicos y terminados en el pasado (Talk about specific and finished events in the past)
  • Situation: Habla sobre tus experiencias del pasado (Talk about your experiences from the past)
  • Verb: Vivir (to live) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Trabajar (to work) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Comer (to eat) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Grammar: El pretérito indefinido: los verbos regulares (The simple past: regular verbs)
  • Culture: La pandemia de COVID-19 en España (The COVID-19 pandemic in Spain)

Words: 14

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A2.19.1 Diálogo: ¿Cómo pasaste la pandemia?

A2.19.2 Gramática: El pretérito indefinido: los verbos regulares

A2.19.3 Cuento corto: Recuerdos de Tiempos Difíciles

A2.19.4 Cultura: La pandemia de COVID-19 en España

A2:20 Cronología (Timeline)
Learning module 3 (A2): El buen pasado (The good old past)
  • Situation: Sitúa los eventos en la línea de tiempo. (Situate events on the timeline.)
  • Situation: Verbos irregulares en Pretérito indefinido (Irregular verbs in Pretérito indefinido)
  • Situation: Expresiones básicas de tiempo para pretérito indefinido (Basic time expressions for pretérito indefinido)
  • Verb: Hacer (to do) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Estar (to be) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Decir (to say) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Querer (to want) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Poner (to put) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Dar (to give) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Saber (to know) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Poder (to be able) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Grammar: El pretérito indefinido: los verbos irregulares (The simple past tense: irregular verbs)
  • Culture: La Guerra Civil Española: un momento histórico (The Spanish Civil War: a historical moment)

Words: 10

Verb conjugation tables: 8

Exercises: 7

A2.20.1 Diálogo: Recuerdos Pasados

A2.20.2 Gramática: El pretérito indefinido: los verbos irregulares

A2.20.3 Cuento corto: Juan hizo un voluntariado en Madrid

A2.20.4 Cultura: La Guerra Civil Española: un momento histórico

A2:21 A través de las décadas (Through the decades)
Learning module 3 (A2): El buen pasado (The good old past)
  • Situation: Explora los estilos de vida a través de las décadas (Explore the lifestyles through the decades)
  • Verb: Ser (to be) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Ver (to see) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Ir (to go) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Grammar: Expresiones temporales con el pretérito imperfecto y con el pretérito indefinido (Temporal expressions with the imperfect past and the preterite past)
  • Culture: Los años 70s, 80s, 90s => cambios en la sociedad/moda/estilo de vida (The 70s, 80s, 90s => changes in society/fashion/lifestyle)

Words: 15

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A2.21.1 Diálogo: Moda Décadas Diferentes

A2.21.2 Gramática: Expresiones temporales con el pretérito imperfecto y con el pretérito indefinido

A2.21.3 Cuento corto: Un Viaje por las Décadas

A2.21.4 Cultura: Los años 70s, 80s, 90s => cambios en la sociedad/moda/estilo de vida

A2:22 Mezclando los pasados (Mixing up the past)
Learning module 3 (A2): El buen pasado (The good old past)
  • Situation: Narra historias del pasado (Narrate stories from the past)
  • Situation: Hablar sobre el pasado (Talk about the past )
  • Verb: Traer (to bring) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Traer (to bring) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Verb: Andar (to walk) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Andar (to walk) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Verb: Venir (to come) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Venir (to come) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Grammar: ¿El pretérito imperfecto o el pretérito indefinido? (The imperfect tense or the preterite tense?)
  • Culture: "Dolor y Gloria": Redescubriendo el Pasado ("Pain and Glory": Rediscovering the Past)

Words: 20

Verb conjugation tables: 6

Exercises: 7

A2.22.1 Diálogo: Un Paseo con Sorpresas

A2.22.2 Gramática: ¿El pretérito imperfecto o el pretérito indefinido?

A2.22.3 Cuento corto: El Personaje Misterioso

A2.22.4 Cultura: "Dolor y Gloria": Redescubriendo el Pasado

A2:23 El pasado: ¿una parte del presente o del pasado? (The past: part of the present moment or over?)
Learning module 3 (A2): El buen pasado (The good old past)
  • Situation: Biografías: hablar sobre la vida de personas famosas (Biographies - talk about famous people´s life )
  • Situation: Hablar sobre acciones y eventos pasados terminados y no terminados (Talk about finished and unfinished past actions and events)
  • Verb: Ganar (to win) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Ganar (to win) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Verb: Ganar (to win) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Grammar: Los tiempos del pasado (resumen) (Past tenses (summary))
  • Culture: Pablo Picasso: El talentoso artista de Málaga (Pablo Picasso: The talented artist from Málaga)

Words: 17

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A2.23.1 Diálogo: El éxito de un gran escritor

A2.23.2 Gramática: Los tiempos del pasado (resumen)

A2.23.3 Cuento corto: La exitosa carrera de Juan

A2.23.4 Cultura: Pablo Picasso: El talentoso artista de Málaga

A2:24 Hacer un intercambio (Going on an exchange)
Learning module 4 (A2): Trabajar y estudiar (Work and study)
  • Situation: Habla sobre hacer un intercambio (Talk about doing an exchange)
  • Situation: Organizar tu estancia en el extranjero (Organising your stay abroad)
  • Verb: Confirmar (to confirm) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Confirmar (to confirm) - Pretérito indefinido, indicativo (Simple past, indicative)
  • Grammar: Expresar lo positivo y lo negativo (Expressing the positive and the negative)
  • Culture: Intercambio universitario en España: los destinos más buscados (University exchange in Spain: the most sought-after destinations)

Words: 16

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.24.1 Diálogo: La gran aventura del intercambio

A2.24.2 Gramática: Expresar lo positivo y lo negativo

A2.24.3 Cuento corto: Un intercambio en el extranjero

A2.24.4 Cultura: Intercambio universitario en España: los destinos más buscados

A2:25 Contrátame (Hire me)
Learning module 4 (A2): Trabajar y estudiar (Work and study)
  • Situation: Crea y envía tu currículum (Create and send your curriculum)
  • Situation: Busca y encuentra un trabajo (Search for and find a job)
  • Verb: Aplicar (to apply) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Verb: Enviar (to send) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Grammar: Los pronombres de objeto directo (Direct object pronouns)
  • Culture: Crisis económica del 2008: cambios en la situación laboral (2008 Economic Crisis: changes in the employment situation)

Words: 19

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.25.1 Diálogo: ¡Quiero el trabajo!

A2.25.2 Gramática: Los pronombres de objeto directo

A2.25.3 Cuento corto: ¡El trabajo perfecto para mí!

A2.25.4 Cultura: Crisis económica del 2008: cambios en la situación laboral

A2:26 Entrevista de trabajo (Job interview)
Learning module 4 (A2): Trabajar y estudiar (Work and study)
  • Situation: Realizar una entrevista de trabajo (Performing a job interview)
  • Situation: Complemento indirecto (Indirect object)
  • Verb: Preparar (to prepare) - Pretérito perfecto, indicativo (Present Perfect, indicative)
  • Grammar: Los pronombres de objeto indirecto (The indirect object pronouns)
  • Culture: "El Método": Una Entrevista Mortal ("El Método": A Deadly Interview)

Words: 24

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.26.1 Diálogo: La entrevista de Pedro

A2.26.2 Gramática: Los pronombres de objeto indirecto

A2.26.3 Cuento corto: El trabajo perfecto

A2.26.4 Cultura: "El Método": Una Entrevista Mortal

A2:27 Trabajo en equipo (Teamwork)
Learning module 4 (A2): Trabajar y estudiar (Work and study)
  • Situation: Vocabulario sobre equipos y roles (Vocabulary about teams and roles)
  • Situation: Órdenes gramaticales con objeto indirecto (Gining orders with indirect object)
  • Verb: Enviar (to send) - Imperativo, imperativo (Imperative, imperative)
  • Grammar: El imperativo + objeto indirecto (The imperative + indirect object)
  • Culture: La tradición de los "Los Castells": las torres humanas (The tradition of the “Castells”: human towers)

Words: 24

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.27.1 Diálogo: ¡Trabajemos Juntos!

A2.27.2 Gramática: El imperativo + objeto indirecto

A2.27.3 Cuento corto: Un Equipo Creativo

A2.27.4 Cultura: La tradición de los "Los Castells": las torres humanas

A2:28 Oficina y reuniones (Office and meetings)
Learning module 4 (A2): Trabajar y estudiar (Work and study)
  • Situation: Aprender vocabulario básico de debate (Learn basic debating vocabulary)
  • Situation: Expresar acuerdo y desacuerdo (Express agreement and disagreement)
  • Verb: Negociar (to negotiate) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Aceptar (to accept) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Expresar acuerdo y desacuerdo (Expressing agreement and disagreement)
  • Culture: Las reuniones de trabajo y el café (Work meetings and coffee)

Words: 20

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.28.1 Diálogo: Una cita en la sala de reuniones

A2.28.2 Gramática: Expresar acuerdo y desacuerdo

A2.28.3 Cuento corto: El Día de una Reunión Importante

A2.28.4 Cultura: Las reuniones de trabajo y el café

A2:29 ¿Teletrabajo u oficina? (Remote work or the office?)
Learning module 4 (A2): Trabajar y estudiar (Work and study)
  • Situation: Vocabulario diario de oficina (Daily office vocabulary)
  • Situation: Vocabulario de trabajo remoto (Remote work vocabulary)
  • Verb: Comunicarse (to communicate) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: La diferencia entre "mucho" y "muy" (The difference between "mucho" and "muy")
  • Culture: El teletrabajo: una nueva forma de vivir (Telecommuting: a new way of living)

Words: 17

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.29.1 Diálogo: ¿Conectarse o desconectarse? ¡Esa es la cuestión!

A2.29.2 Gramática: La diferencia entre "mucho" y "muy"

A2.29.3 Cuento corto: ¿Trabajo remoto o la oficina?

A2.29.4 Cultura: El teletrabajo: una nueva forma de vivir

A2:30 Opiniones y negociaciones (Opinions and negotiations)
Learning module 4 (A2): Trabajar y estudiar (Work and study)
  • Situation: Exprésate (Express your opinion)
  • Situation: Aprende frases básicas para discutir puntos de vista (Learn basic phrases to discuss viewpoints)
  • Verb: Opinar (to opine) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Pensar (to think) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: ¿Cómo expresar opiniones? (How to express opinions?)
  • Culture: ¿Existen jerarquías dentro de las empresas españolas? (Are there hierarchies within Spanish companies?)

Words: 24

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.30.1 Diálogo: Negociación de una oferta

A2.30.2 Gramática: ¿Cómo expresar opiniones?

A2.30.3 Cuento corto: El juego de la negociación

A2.30.4 Cultura: ¿Existen jerarquías dentro de las empresas españolas?

A2:31 Organización y delegación (Organisation and delegation)
Learning module 4 (A2): Trabajar y estudiar (Work and study)
  • Situation: Vocabulario sobre jerarquía organizacional (Vocabulary on organisational hierarchy)
  • Situation: Dar órdenes (Giving orders)
  • Verb: Preguntar (to ask) - Imperativo, imperativo (Imperative, imperative)
  • Verb: Pedir (to ask) - Imperativo, imperativo (Imperative, imperative)
  • Grammar: Combinando objetos directo e indirecto (Combining direct and indirect objects)
  • Culture: El arte de delegar: las Fallas de Valencia (The art of delegating: the Fallas of Valencia)

Words: 19

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.31.1 Diálogo: Un Proyecto Urgente

A2.31.2 Gramática: Combinando objetos directo e indirecto

A2.31.3 Cuento corto: Un Proyecto Urgente de Carlos

A2.31.4 Cultura: El arte de delegar: las Fallas de Valencia

A2:32 Lista de deseos (Bucket list)
Learning module 5 (A2): Planes para el futuro (Future Plans)
  • Situation: Habla sobre tu lista de cosas que hacer antes de morir y planes futuros (Talk about your bucket list and future plans)
  • Verb: Pensar (to think) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Verb: Realizar (to accomplish) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Grammar: El futuro simple: los verbos regulares (El futuro simple: los verbos regulares)
  • Culture: El Camino de Santiago: un sueño hecho realidad (The Camino de Santiago: A dream come true)

Words: 20

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.32.1 Diálogo: ¡Vamos a cumplir nuestros deseos!

A2.32.2 Gramática: El futuro simple: los verbos regulares

A2.32.3 Cuento corto: Mi Lista de Sueños

A2.32.4 Cultura: El Camino de Santiago: un sueño hecho realidad

A2:33 Planes familiares (Family plans)
Learning module 5 (A2): Planes para el futuro (Future Plans)
  • Situation: Hablar sobre planes y ambiciones para el futuro (Talk about plans and ambitions for the future)
  • Situation: Habla sobre tus relaciones y planes familiares (Talk about your relationships and family plans)
  • Verb: Hacer (to do) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Verb: Salir (to leave / to go out) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Verb: Poder (to be able) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Grammar: El futuro simple: los verbos irregulares (The futuro simple: irregular verbs)
  • Culture: La importancia de la familia en la cultura española (The importance of family in Spanish culture)

Words: 21

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A2.33.1 Diálogo: Planes para el futuro

A2.33.2 Gramática: El futuro simple: los verbos irregulares

A2.33.3 Cuento corto: El sueño de la familia perfecta

A2.33.4 Cultura: La importancia de la familia en la cultura española

A2:34 Suponiendo y adivinando (Assuming and guessing)
Learning module 5 (A2): Planes para el futuro (Future Plans)
  • Situation: Aprende las palabras para hacer suposiciones y conjeturas (Learn the words to make assumptions and guesses)
  • Situation: Habla sobre tus suposiciones (Talk about your assumptions)
  • Situation: Aprende el vocabulario para expresar cosas que son inciertas (Learn the vocabulary to express things that are uncertain)
  • Verb: Ser (to be) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Verb: Estar (to be) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Grammar: El futuro simple: expresar probabilidad (El futuro simple: expressing probability)
  • Culture: "La Colmena": Un Mundo de Secretos Ocultos ("La Colmena": A World of Hidden Secrets)

Words: 17

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.34.1 Diálogo: ¿Adivinaremos el secreto?

A2.34.2 Gramática: El futuro simple: expresar probabilidad

A2.34.3 Cuento corto: El secreto oculto

A2.34.4 Cultura: "La Colmena": Un Mundo de Secretos Ocultos

A2:35 Mi vida soñada (My dream life)
Learning module 5 (A2): Planes para el futuro (Future Plans)
  • Situation: Describe tu vida ideal (Describe your ideal life)
  • Verb: Tener (to have) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Verb: Imaginar (to imagine) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Grammar: Los pronombres indefinidos que sustituyen a un sustantivo (Indefinite pronouns that replace a noun)
  • Culture: Don Quijote de la Mancha: Entre Molinos y Sueños (Don Quijote de la Mancha: Between Windmills and Dreams)

Words: 13

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.35.1 Diálogo: Imaginando el Futuro

A2.35.2 Gramática: Los pronombres indefinidos que sustituyen a un sustantivo

A2.35.3 Cuento corto: La Vida Ideal de Juan: Sueños y Esperanza

A2.35.4 Cultura: Don Quijote de la Mancha: Entre Molinos y Sueños

A2:36 Educación y graduación (Education and graduation)
Learning module 5 (A2): Planes para el futuro (Future Plans)
  • Situation: Habla sobre tus planes educativos futuros (Talk about your future educational plans)
  • Verb: Ahorrar (to save) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Verb: Graduarse (to graduate) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Grammar: Expresiones temporales de futuro (Future Time Expressions)
  • Culture: La Universidad de Salamanca: la más antigua de España (The University of Salamanca: the oldest in Spain)

Words: 15

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.36.1 Diálogo: Preparando el futuro

A2.36.2 Gramática: Expresiones temporales de futuro

A2.36.3 Cuento corto: Los planes educativos de María

A2.36.4 Cultura: La Universidad de Salamanca: la más antigua de España

A2:37 Cuando sea mayor... (When I grow up...)
Learning module 5 (A2): Planes para el futuro (Future Plans)
  • Situation: Habla sobre lo que querías ser cuando eras niño (Talk about what you wanted to be when you were a child)
  • Verb: Soñar (to dream) - Pretérito imperfecto, indicativo (Imperfect Past, indicative)
  • Verb: Hacerse (to become) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Grammar: Los sustantivos y su género (Nouns and their gender)
  • Culture: Los príncipes de Asturias: la corona de España (The Princes of Asturias: the Crown of Spain)

Words: 18

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.37.1 Diálogo: ¿Quién querías ser cuando eras niño?

A2.37.2 Gramática: Los sustantivos y su género

A2.37.3 Cuento corto: Los sueños de Laura y sus amigos

A2.37.4 Cultura: Los príncipes de Asturias: la corona de España

A2:38 ¿Cómo se ve tu futuro? (How does your future look?)
Learning module 5 (A2): Planes para el futuro (Future Plans)
  • Situation: Describe las actividades que estarás haciendo en el futuro (Describe the activities you will be doing in the future)
  • Situation: Habla sobre la flexibilidad que tienes respecto a tu futuro (Talk about the flexibility you have about your future)
  • Verb: Decidir (to decide) - Futuro simple, indicativo (Simple future, indicative)
  • Grammar: El verbo "estar"+ gerundio para hablar del futuro (The verb "estar"+ gerund for talking about the future)
  • Culture: España: uno de los países con mayor esperanza de vida (Spain: one of the countries with the highest life expectancy)

Words: 15

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.38.1 Diálogo: ¿Te atreves a soñar?

A2.38.2 Gramática: El verbo "estar"+ gerundio para hablar del futuro

A2.38.3 Cuento corto: Mi Futuro Probable e Improbable

A2.38.4 Cultura: España: uno de los países con mayor esperanza de vida

A2:39 Mi estilo de vida (My lifestyle)
Learning module 6 (A2): Estilo de vida (Lifestyle)
  • Situation: Habla sobre tu situación de vida actual y tu estilo de vida (Talk about your current life situation and lifestyle)
  • Situation: Habla sobre las cosas que has estado haciendo durante algún tiempo (Talk about things you have been doing for some time now)
  • Verb: Aprender (to learn) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los verbos "llevar/seguir" + gerundio (The verbs 'llevar/seguir' + gerund)
  • Culture: ¿Dónde viven los españoles: en casas o pisos? (Where do Spaniards live: in houses or flats?)

Words: 16

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.39.1 Diálogo: Hablando de la vida actual

A2.39.2 Gramática: Los verbos "llevar/seguir" + gerundio

A2.39.3 Cuento corto: La vida de Laura Nunca Es Aburrida

A2.39.4 Cultura: ¿Dónde viven los españoles: en casas o pisos?

A2:40 Gastronomía (Gastronomy)
Learning module 6 (A2): Estilo de vida (Lifestyle)
  • Situation: Aprende sobre vocabulario de gastronomía (Learn about gastronomy vocabulary)
  • Situation: Aprende platos famosos que se piden en un bar (Learn famous dishes that you order at a bar)
  • Verb: Probar (to try) - Condicional simple, indicativo (Simple conditional, indicative)
  • Grammar: El condicional simple: expresar consecuencias de situaciones hipotéticas (El condicional simple: expressing consequences of hypothetical situations)
  • Culture: La tortilla de patata: ¿qué tiene de especial? (La tortilla de patata: what makes it special?)

Words: 16

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.40.1 Diálogo: ¡Tapas para todos!

A2.40.2 Gramática: El condicional simple: expresar consecuencias de situaciones hipotéticas

A2.40.3 Cuento corto: De Tapas por la Ciudad

A2.40.4 Cultura: La tortilla de patata: ¿qué tiene de especial?

A2:41 Comida y hábitos saludables (Healthy food and habits)
Learning module 6 (A2): Estilo de vida (Lifestyle)
  • Situation: Habla sobre hábitos alimenticios saludables (Talk about healthy eating habits)
  • Verb: Gustar (to like) - Condicional simple, indicativo (Simple conditional, indicative)
  • Verb: Querer (to want) - Condicional simple, indicativo (Simple conditional, indicative)
  • Verb: Deber (to owe) - Condicional simple, indicativo (Simple conditional, indicative)
  • Grammar: El condicional simple: expresar la intención de hacer algo (El condicional simple: to express the intention to do something)
  • Culture: El aceite de oliva (Olive oil)

Words: 23

Verb conjugation tables: 3

Exercises: 7

A2.41.1 Diálogo: ¿Merendamos algo saludable?

A2.41.2 Gramática: El condicional simple: expresar la intención de hacer algo

A2.41.3 Cuento corto: Una Vida Más Sana

A2.41.4 Cultura: El aceite de oliva

A2:42 Transporte sostenible (Sustainable transport)
Learning module 6 (A2): Estilo de vida (Lifestyle)
  • Situation: Aprende a hablar sobre formas ecológicas de transporte (Learn to talk about green ways of transportation)
  • Verb: Elegir (to choose) - Condicional simple, indicativo (Simple conditional, indicative)
  • Grammar: El condicional simple: expresiones para dar consejos (El condicional simple: expressions for giving advice)
  • Culture: Los carriles bici y las vías peatonales en España (The bike lanes and pedestrian areas in Spain)

Words: 13

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.42.1 Diálogo: ¿Transporte sostenible? ¡Elige bien!

A2.42.2 Gramática: El condicional simple: expresiones para dar consejos

A2.42.3 Cuento corto: Un Día Sostenible en la Ciudad

A2.42.4 Cultura: Los carriles bici y las vías peatonales en España

A2:43 En mi tiempo libre (In my free time)
Learning module 6 (A2): Estilo de vida (Lifestyle)
  • Situation: Habla sobre lo que haces durante tu tiempo libre (Talk about what you do during your free time)
  • Situation: Hablar sobre el equilibrio entre el trabajo y la vida personal (Talk about work-life balance)
  • Verb: Disfrutar (to enjoy) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Locuciones preposicionales: hablar sobre actividades (Prepositional phrases: talking about activities)
  • Culture: ¿Qué hacen los españoles en su tiempo libre? (What do Spaniards do in their free time?)

Words: 12

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.43.1 Diálogo: ¡A disfrutar del tiempo libre!

A2.43.2 Gramática: Locuciones preposicionales: hablar sobre actividades

A2.43.3 Cuento corto: Mis actividades en el tiempo libre

A2.43.4 Cultura: ¿Qué hacen los españoles en su tiempo libre?

A2:44 ¡Mira qué pequeño! (Look how small!)
Learning module 6 (A2): Estilo de vida (Lifestyle)
  • Situation: Aprende a hablar con diminutivos (Learn to talk with diminutives)
  • Situation: Cómo decir que algo es pequeño, lindo o familiar (How to say something is small, cute or familiar)
  • Verb: Chatear (to chat) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Los diminutivos: sufijos (-ito, -illo, -ico, -iño...) (The diminutives: suffixes (-ito, -illo, -ico, -iño...))
  • Culture: Los acentos en España (The accents in Spain)

Words: 18

Verb conjugation tables: 1

Exercises: 7

A2.44.1 Diálogo: ¡Qué mundo tan pequeño!

A2.44.2 Gramática: Los diminutivos: sufijos (-ito, -illo, -ico, -iño...)

A2.44.3 Cuento corto: ¡Mira qué pequeño!

A2.44.4 Cultura: Los acentos en España

A2:45 Ejercicio y estilo de vida (Exercise and lifestyle)
Learning module 6 (A2): Estilo de vida (Lifestyle)
  • Situation: Habla sobre los beneficios del ejercicio y el deporte (Talk about the benefits of exercising and sports)
  • Situation: Habla sobre tus rutinas diarias de ejercicio (Talk about your daily exercise routines)
  • Verb: Estirar (to stretch) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Verb: Entrenar (to train) - Presente, indicativo (Present, indicative)
  • Grammar: Las conjunciones ( "y, pero, o, así que, entonces" ) (The conjunctions ("y, pero, o, así que, entonces"))
  • Culture: La revolución del fitness al aire libre en las ciudades de España (The outdoor fitness revolution in the cities of Spain)

Words: 16

Verb conjugation tables: 2

Exercises: 7

A2.45.1 Diálogo: Ejercicio para una vida saludable

A2.45.2 Gramática: Las conjunciones ( "y, pero, o, así que, entonces" )

A2.45.3 Cuento corto: ¡Una rutina de ejercicio saludable!

A2.45.4 Cultura: La revolución del fitness al aire libre en las ciudades de España